为了提升我校英语四级通过率，落实庄王班英语第二课堂教研活动，本学期公共基础课部针对22级和23级学生分别开展两轮，累计共33场的大学英语四级公益讲座。帮助我校学生高效备考，从容应考。

两轮四级讲座海报

组建金牌讲师团队 打造四级“金课课堂”

本次大学生四级讲座讲师团队由公共课部大学英语教研室与专升本英语教研室全体教师组成，共计13人，硕士生比76%。其中，金牌讲师团队所有教师均拥有英语专八证书（英语专业最高证书），海外留学（游学）经历教师5人次。金牌讲师团队中，获得“长艺金课”教师3人，参与国家级课题教师4人，获国家级与省级教学成果奖教学成果奖1人，获校级教学成果奖教师4人，参与省级提质培优项目教师13人，获校级及以上奖励教师10人。

（部分优秀教师简介）

线上线下多渠道宣传讲座，覆盖全校师生

为确保本次讲座宣传覆盖率。公共基础课部联合英语专职教师与辅导员团队，共同进行线下班级内部积极宣传。在校内布置宣传海报及易拉宝，确保每位在校生都能高效及时地获取讲座信息，同时辅以微信公众号，系部网站等线上手段，以新闻推文的形式宣传本次讲座，宣传面覆盖全校在校生，达10000人以上。

（宣传易拉宝实图）

教学成果“显端倪”，学生学习热情高

基于公共课部近2年在英语教学质量的不懈提升和广泛的宣传，本学期，我校学生对大学英语四级考试的重视程度得到了显著提升，本次讲座参与人数604人，相较2023年的245人，涨幅高达24%, 除庄王班学生外，也吸引了非庄王班学生积极参与讲座旁听。校内英语学习热情达到空前高度。

（讲座中学生们认真听取学习）

分层递进，逐个击破四级难点

    依托成熟的教学体系，及往年讲座开展经验，公共基础课部根据不同年级庄王班学生学情差异，将此次大学英语四级公益讲座分为22级23级两批，平行开展。

 面向2022级学生的讲座旨在提高学生此次四级考试通过率；在讲解做题技巧的同时，通过考前模拟测试的形式予以检验学生学情。

 面向2023级学生的讲座旨在调动其备考积极性，为学生指明四级复习方向和科学复习方法，提高复习效率。

（分级平行开展讲座）

公共基础课部团队经过深入讨论分析，从词汇、听力、阅读、翻译和写作等模块逐次展开，全面解构四级考试。此次系列讲座不仅系统梳理了考试的重点和难点。同时结合历年真题，对四级考试题型和解题技巧进行了详尽的解析。

（殷容容教师作写作模块讲解）

（文倩倩教师作词汇模块讲解）

在讲座教学过程中，教师将混合式教学模式与PBL模式相结合，采取案例式教学法与任务驱动法，保证学生主体性，同时利用智慧职教等多媒体线上平台辅助教学实施，以更客观的数据展现学生实际学情。同时进一步延伸讲座范围，使得师生在答疑解惑，教学反馈方面更加灵活。

此次大学英语四级公益讲座的成功举办，不仅为我校学生们提供了宝贵的学习机会，也为公共基础课部的教学工作注入了新的活力。未来，公共基础课部将继续举办类似活动，为我校学生们提供更多优质的教学资源和服务。